COLOMBIA, Octubre 8 de 2026. En el marco del Día Internacional de la Dislexia, el Ministerio de Educación Nacional recordó la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de aprendizaje para avanzar hacia una educación más inclusiva, equitativa y respetuosa de las diferencias. La dislexia, condición que afecta principalmente los procesos de lectura y escritura, impacta aproximadamente al 10 % de la población mundial, según la Organización Internacional Dislexia y Familia (DISFAM), y no siempre es detectada a tiempo. El Ministerio destacó que la identificación oportuna de las necesidades de cada estudiante es fundamental para brindar los apoyos pedagógicos adecuados y así evitar que las dificultades propias de la dislexia se conviertan en obstáculos para la permanencia, participación y progreso dentro del sistema educativo. Con ello, se busca eliminar las barreras que limitan el desarrollo académico y personal de los alumnos que enfrentan este trastorno. Además, la conmemoración pretende transmitir un mensaje clave: la dislexia no define ni limita las capacidades o el potencial de las personas. Por el contrario, con el acompañamiento adecuado y estrategias pedagógicas personalizadas, los estudiantes pueden descubrir rutas alternativas de aprendizaje que les permiten potenciar sus habilidades y alcanzar metas educativas. El Ministerio hizo un llamado a superar los estigmas asociados a la dislexia y a entender que la diversidad en los procesos de aprendizaje es parte de la riqueza del aula. Por ello, la respuesta desde la educación debe partir del reconocimiento de estas diferencias y la creación de ambientes que favorezcan la inclusión y participación plena. Este año, la campaña internacional “Unidos por la Dislexia”, impulsada por DISFAM, invita a instituciones y comunidades a emplear el color azul turquesa como símbolo de visibilización y solidaridad con las personas con dislexia. La fecha representa una oportunidad para fortalecer el compromiso de construir una educación en la que ninguna dificultad en el aprendizaje se transforme en una barrera, promoviendo que cada estudiante pueda desarrollar sus capacidades y construir su propio camino hacia la formación integral. Fuente: Prensa Mercosur Redacción ColombiNews Contenido editorial elaborado con apoyo de inteligencia artificial y revisión de fuentes públicas. Si encuentra alguna inconsistencia o desea solicitar una corrección, puede contactar al equipo editorial de ColombiNews. Navegación de entradas Ley 2460 de salud mental impulsa la educación emocional en colegios colombianos Cartagena destina 76% de su presupuesto 2027 a salud y educación